Instructor de técnicas de supervivencia
Código 3423.1.2.2.1
Los instructores de técnicas de supervivencia guían a grupos en amplias zonas naturales y les orientan a lo largo de una autoformación sobre las necesidades básicas de supervivencia, sin contar con el apoyo de instalaciones de confort o aparatos modernos. Orientan a los participantes sobre cómo dominar las capacidades de supervivencia, como hacer fogatas, fabricar equipos primitivos, construir refugios y obtener agua y alimentos. Garantizan que los participantes conozcan determinadas medidas de seguridad sin reducir el nivel de aventura, la protección del medio ambiente y la gestión de riesgos. Fomentan los esfuerzos de liderazgo por parte del grupo y asesoran a los participantes individualmente, a fin de reducir sus límites de forma responsable y ayudar a superar posibles temores.
Habilidades esenciales
Conocimientos
- amarre con cuerdas
- gestión de riesgos
- navegación con brújula
- principios de seguimiento de pistas
- protección frente a los elementos naturales
- recursos alimentarios naturales
- tecnología primitiva
Habilidades y competencias
- aplicar estrategias de enseñanza
- ayudar al alumnado con el equipo
- ejercer de guía por rutas de senderismo
- enseñar a partir de la propia experiencia
- enseñar técnicas de supervivencia
- evaluar la naturaleza de las lesiones en situaciones de emergencia
- garantizar la seguridad del alumnado
- gestionar las relaciones del alumnado
- hacer fuego
- interpretar mapas
- mantener las instalaciones de acampada
- observar progresos de estudiantes
- utilizar la memoria espacial
- utilizar técnicas de acceso mediante cuerdas
Competencias transversales
- adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
- animar al alumnado a reconocer sus logros
- formular observaciones constructivas
- instruir al público acerca de la naturaleza
- prestar primeros auxilios
- transmitir la pasión por la naturaleza
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Te enviamos el perfil listo para pegar en tu aviso: propósito, habilidades esenciales, deseables y qué conviene evaluar. Un correo, sin registro.
Qué conviene evaluar en este cargo
Los conocimientos técnicos se verifican con pruebas y referencias. Lo que no aparece en el currículum son las competencias transversales, y son las que explican la mayoría de las contrataciones fallidas. Antes de cerrar, conviene medirlas con una batería estandarizada.
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Fuentes
Este servicio utiliza la Taxonomía Mapha desarrollada por OTIC SOFOFA (CC BY 4.0) y la clasificación ESCO de la Comisión Europea, en una versión adaptada. Los códigos de grupo provienen de la ISCO-08 de la OIT. Ver fuentes y licencias