Asistente en educación especial
También se busca como: Special educational needs assistant
Código 5312.4
¿Qué hace un Asistente en educación especial?
Los asistentes en educación especial ayudan a los profesores de educación especial en el desempeño de sus funciones en el aula. Tienden a satisfacer las necesidades físicas de los estudiantes con una variedad de discapacidades y ayudan a realizar tareas tales como las pausas para ir al baño, los desplazamientos en autobús, los comedores y las aulas. También proporcionan ayuda pedagógica a los alumnos, los profesores y los padres, y preparan programas de enseñanza. Los asistentes en educación especial ofrecen apoyo a los estudiantes adaptado a sus necesidades específicas, ayudan a realizar tareas difíciles y controlan el progreso y el comportamiento de los alumnos en las aulas.
¿Estás definiendo o contratando un cargo de Asistente en educación especial?
Usa este perfil como punto de partida. Ajusta responsabilidades y criterios de evaluación a lo que tu equipo realmente necesita.
El enlace a la app abre el registro. Podrás crear tu cargo al ingresar.
Habilidades esenciales
Conocimientos
- análisis de las necesidades de aprendizaje
- atención de personas con discapacidades
- desarrollo físico de los niños
- dificultades de aprendizaje
- educación especial
Habilidades y competencias
- apoyar el bienestar de los niños
- ayudar a los niños a desarrollar capacidades personales
- ayudar a los niños y jóvenes a mantener actitudes positivas
- ayudar al alumnado con el equipo
- ejecutar programas de atención para menores
- evaluar el desarrollo de los jóvenes
- garantizar la seguridad del alumnado
- gestionar las relaciones del alumnado
- observar progresos de estudiantes
- ocuparse de las necesidades físicas básicas de los niños
- organizar actividades para el desarrollo de la motricidad
- prestar apoyo al profesorado
- prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado
- vigilar el recreo
Competencias transversales
- animar al alumnado a reconocer sus logros
- formular observaciones constructivas
- gestionar problemas infantiles
- proporcionar materiales de clase
Descarga el perfil de cargo
Te enviamos el perfil listo para pegar en tu aviso: propósito, habilidades esenciales, deseables y qué conviene evaluar. Un correo, sin registro.
Qué conviene evaluar en este cargo
Los conocimientos técnicos se verifican con pruebas y referencias. Lo que no aparece en el currículum son las competencias transversales, y son las que explican la mayoría de las contrataciones fallidas. Antes de cerrar, conviene medirlas con una batería estandarizada.
Ver evaluación psicolaboralCargos similares
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Fuentes
Este servicio utiliza la Taxonomía Mapha desarrollada por OTIC SOFOFA (CC BY 4.0) y la clasificación ESCO de la Comisión Europea, en una versión adaptada. Los códigos de grupo provienen de la ISCO-08 de la OIT. Ver fuentes y licencias