Profesor de artes circenses
Código 2355.2
Los profesores de artes circenses forman a alumnos en un contexto recreativo en las distintas técnicas y actuaciones circenses (p.ej., el trapecismo, el malabarismo, el mimo, las acrobacias, las funciones con aros, el funambulismo, los trucos con monociclo, etc.). Imparten nociones de historia y repertorio circenses, pero dan principalmente un planteamiento práctico a sus cursos, mediante el que ayudan a los estudiantes a experimentar y dominar las diferentes técnicas, estilos y actuaciones circenses, además de animarlos a desarrollar su propio estilo. Contratan a los artistas, dirigen y producen espectáculos circenses y coordinan la producción técnica, así como el decorado, el atrezo y el vestuario que posiblemente se utilicen en escena.
Habilidades esenciales
Conocimientos
- dramaturgia del circo
- estética del circo
- técnicas de dirección y actuación
- técnicas del movimiento
- vocabulario del circo
Habilidades y competencias
- adaptar el plan artístico al lugar
- aplicar estrategias de enseñanza
- conciliar requisitos de proyectos con consideraciones en materia de salud y seguridad
- consultar al alumnado sobre el contenido del aprendizaje
- coordinar la producción artística
- definir una visión artística
- desarrollar un estilo de coaching
- enseñar a partir de la propia experiencia
- garantizar la seguridad del alumnado
- gestionar las relaciones del alumnado
- mantener condiciones de trabajo seguras en las artes escénicas
- observar progresos de estudiantes
- organizar ensayos
- practicar disciplinas circenses
- preparar el contenido de una clase
- prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado
- renovar la práctica artística
- sacar el potencial artístico de los intérpretes
- seleccionar materiales artísticos para la creación de obras de arte
Competencias transversales
- adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
- animar al alumnado a reconocer sus logros
- colaborar con un grupo de circo
- comprobar el calendario de producción
- enseñar números circenses
- formular observaciones constructivas
- llevar una clase
- principios del trabajo en equipo
- proporcionar materiales de clase
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Qué conviene evaluar en este cargo
Los conocimientos técnicos se verifican con pruebas y referencias. Lo que no aparece en el currículum son las competencias transversales, y son las que explican la mayoría de las contrataciones fallidas. Antes de cerrar, conviene medirlas con una batería estandarizada.
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Fuentes
Este servicio utiliza la Taxonomía Mapha desarrollada por OTIC SOFOFA (CC BY 4.0) y la clasificación ESCO de la Comisión Europea, en una versión adaptada. Los códigos de grupo provienen de la ISCO-08 de la OIT. Ver fuentes y licencias