Biólogo especialista en acuicultura
Código 2131.4.1
Los biólogos especialistas en acuicultura aplican los conocimientos obtenidos a raíz de sus investigaciones sobre animales y la vida vegetal en medios acuáticos así como las interacciones entre estos y su entorno a la mejora de la producción acuícola, la prevención de los problemas de salud animal y del medio ambiente y a la contribución de soluciones en caso necesario.
Habilidades esenciales
Conocimientos
- anatomía de los peces
- biología
- biología de los peces
- biología molecular
- bioprotección
- biotecnología de la acuicultura
- botánica
- ecología
- especies acuáticas
- metodología de la investigación científica
- microbiología y parasitología
- prevención de la contaminación
- técnicas de laboratorio
- virología
- zoología aplicada
Habilidades y competencias
- Hablar diferentes idiomas
- Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
- Manejar terminología técnica en salud
- aplicar la toma de decisiones científica a la asistencia sanitaria
- aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
- aplicar métodos científicos
- comunicar hallazgos científicos
- conservar los recursos naturales
- controlar el entorno acuático de producción
- controlar la calidad del agua
- crear una red profesional con investigadores y científicos
- demostrar conocimientos especializados sobre una disciplina
- desarrollar estrategias de acuicultura
- desarrollar software de fuente abierta
- difundir resultados entre la comunidad científica
- enviar muestras biológicas al laboratorio
- escribir publicaciones científicas
- evaluar actividades de investigación
- gestionar datos de investigación
- gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables
- gestionar publicaciones abiertas
- hacer pruebas de laboratorio
- inspeccionar poblaciones de peces
- integrar la dimensión de género en la investigación
- llevar a cabo investigaciones científicas
- llevar a cabo investigaciones multidisciplinarias
- llevar a cabo medidas de prevención de enfermedades de los peces
- pensar de manera abstracta
- preparar a las personas
- promover la innovación abierta en la investigación
- promover la transferencia de conocimientos
- publicar investigaciones académicas
- realizar estudios de mortalidad de peces
- realizar estudios de poblaciones de peces
- realizar investigaciones de campo
- realizar investigación sobre la fauna
- realizar investigación sobre la flora
- recabar datos biológicos
- recabar datos experimentales
- redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos
- solicitar financiación para la investigación
- utilizar equipos especializados
Competencias transversales
- analizar informes escritos relacionados con el trabajo
- gestionar conocimientos para repercutir en las políticas
- gestionar derechos de propiedad intelectual
- gestionar el desarrollo profesional personal
- gestionar proyectos
- pensar de forma analítica
- promover la participación del público en la investigación
- seguir instrucciones de seguridad en operaciones de pesca
- sintetizar información
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Qué conviene evaluar en este cargo
Los conocimientos técnicos se verifican con pruebas y referencias. Lo que no aparece en el currículum son las competencias transversales, y son las que explican la mayoría de las contrataciones fallidas. Antes de cerrar, conviene medirlas con una batería estandarizada.
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Fuentes
Este servicio utiliza la Taxonomía Mapha desarrollada por OTIC SOFOFA (CC BY 4.0) y la clasificación ESCO de la Comisión Europea, en una versión adaptada. Los códigos de grupo provienen de la ISCO-08 de la OIT. Ver fuentes y licencias