Profesor de literatura en educación secundaria

Código 2330.1.10

Los profesores de literatura en educación secundaria forman a los alumnos —generalmente adolescentes y jóvenes adultos— en el entorno de un centro de enseñanza secundaria. Suelen ser profesores de dicha asignatura, especializados y que imparten clases en su propio ámbito de estudio, la literatura. Preparan planes y materiales de clase, hacen un seguimiento del progreso de los estudiantes, proporcionan asistencia de forma individual cuando se necesita y evalúan los conocimientos que van adquiriendo y el rendimiento que van mostrando en la asignatura de literatura mediante trabajos para entregar, pruebas y exámenes.

Habilidades esenciales

Conocimientos

  • dificultades de aprendizaje
  • historia de la literatura
  • literatura
  • objetivos del plan de estudios
  • procedimientos de enseñanza posobligatoria
  • teoría literaria
  • técnicas de escritura
  • técnicas literarias

Habilidades y competencias

  • aplicar estrategias de enseñanza
  • aplicar estrategias de enseñanza interculturales
  • asignar deberes
  • colaborar con el personal de apoyo educativo
  • controlar los avances en el campo de especialidad
  • elaborar el programa del curso
  • enseñar a partir de la propia experiencia
  • enseñar principios de literatura
  • evaluar al alumnado
  • garantizar la seguridad del alumnado
  • gestionar las relaciones del alumnado
  • mantener la disciplina entre el alumnado
  • observar progresos de estudiantes
  • preparar el contenido de una clase
  • prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado
  • procedimientos de educación secundaria
  • recopilar material del curso
  • supervisar el comportamiento del alumnado

Competencias transversales

  • adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
  • colaborar con el personal docente
  • formular observaciones constructivas
  • llevar una clase

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Qué conviene evaluar en este cargo

Los conocimientos técnicos se verifican con pruebas y referencias. Lo que no aparece en el currículum son las competencias transversales, y son las que explican la mayoría de las contrataciones fallidas. Antes de cerrar, conviene medirlas con una batería estandarizada.

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Fuentes

Este servicio utiliza la Taxonomía Mapha desarrollada por OTIC SOFOFA (CC BY 4.0) y la clasificación ESCO de la Comisión Europea, en una versión adaptada. Los códigos de grupo provienen de la ISCO-08 de la OIT. Ver fuentes y licencias