Director de centros y residencias infantiles y juveniles

Código 1344.1.2

Los directores de centros y residencias infantiles y juveniles planifican y supervisan el funcionamiento de centros de acogida y de atención y asesoramiento infantil y juvenil. Evalúan las necesidades de los jóvenes de la comunidad, desarrollan y aplican métodos pedagógicos y crean programas para mejorar la asistencia que se brinda a los jóvenes en dichos centros.

Habilidades esenciales

Conocimientos

  • ciencias sociales
  • desarrollo psicológico de los adolescentes
  • exigencias jurídicas en el sector social
  • impacto del contexto social en la salud
  • justicia social
  • principios presupuestarios
  • psicología
  • responsabilidad social de las empresas
  • servicio al cliente
  • técnicas de contabilidad

Habilidades y competencias

  • abogar por otras personas
  • abogar por usuarios de servicios sociales
  • ajustarse a la legislación que regula los servicios sociales
  • analizar las necesidades de una comunidad
  • aplicar normas de calidad en servicios sociales
  • aplicar pensamiento estratégico
  • aplicar principios operativos socialmente justos
  • aplicar un enfoque holístico a los servicios sociales
  • asumir la responsabilidad
  • comunicarse con los usuarios de los servicios sociales
  • comunicarse de forma profesional con colegas en otros campos
  • contribuir a proteger a individuos contra cualquier daño
  • cooperar a nivel interprofesional
  • desarrollar relaciones comerciales
  • desarrollar un concepto pedagógico
  • elaborar estrategias de marketing
  • encargarse de las relaciones públicas
  • establecer políticas organizativas
  • establecer relaciones en la comunidad
  • establecer una relación de ayuda con los usuarios de los servicios sociales
  • evaluar el impacto de los programas sociales
  • evaluar la labor del personal que realiza trabajo social
  • evaluar la situación social de los usuarios de servicios
  • gestionar actividades de recaudación de fondos
  • gestionar cuentas
  • gestionar la financiación pública
  • gestionar las partidas presupuestarias para programas de servicios sociales
  • gestionar situaciones de crisis social
  • involucrar a usuarios y cuidadores en la planificación sanitaria
  • mantener registros del trabajo realizado con los usuarios de los servicios
  • practicar la escucha activa
  • prevenir problemas sociales
  • promover el cambio social
  • realizar investigación sobre trabajo social
  • realizar un análisis de riesgo
  • revisar planes de servicios sociales
  • seguir las medidas de salud y seguridad relativas a la asistencia social
  • supervisar la normativa en materia de servicios sociales
  • tener en cuenta los criterios económicos en la toma de decisiones
  • tomar de decisiones en el ámbito del trabajo social
  • utilizar la planificación centrada en la persona

Competencias transversales

  • afrontar problemas con actitud crítica
  • afrontar problemas éticos en los servicios sociales
  • aplicar la gestión de cambios
  • demostrar liderazgo en el trabajo social
  • establecer prioridades en el trabajo diario
  • garantizar el cumplimiento de las normas de salud, seguridad e higiene
  • garantizar el cumplimiento de las políticas
  • gestionar recursos humanos
  • hacer frente al estrés en la organización
  • informar sobre desarrollo social
  • prestar servicios sociales en diferentes comunidades culturales
  • principios de gestión empresarial
  • proporcionar salvaguardia a personas
  • realizar cursos de desarrollo profesional continuo en el ámbito del trabajo social
  • relacionarse empáticamente
  • respetar las directrices de la organización
  • sensibilizar a los responsables de la formulación de políticas sobre los problemas de los servicios sociales
  • trabajar en entornos multiculturales en la atención sanitaria

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Te enviamos el perfil listo para pegar en tu aviso: propósito, habilidades esenciales, deseables y qué conviene evaluar. Un correo, sin registro.

Qué conviene evaluar en este cargo

Los conocimientos técnicos se verifican con pruebas y referencias. Lo que no aparece en el currículum son las competencias transversales, y son las que explican la mayoría de las contrataciones fallidas. Antes de cerrar, conviene medirlas con una batería estandarizada.

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Fuentes

Este servicio utiliza la Taxonomía Mapha desarrollada por OTIC SOFOFA (CC BY 4.0) y la clasificación ESCO de la Comisión Europea, en una versión adaptada. Los códigos de grupo provienen de la ISCO-08 de la OIT. Ver fuentes y licencias