Profesor de colegio Freinet
Código 2342.2
Los profesores de colegio Freinet enseñan al alumnado utilizando planteamientos que reflejan la filosofía y los principios de Freinet. Se centran en métodos de aprendizaje basados en la investigación, la implementación de la democracia y la cooperación. Se adhieren a un plan de estudios específico que incorpora estos métodos de aprendizaje a través de los cuales los estudiantes utilizan prácticas de ensayo y error para desarrollar sus propios intereses en un contexto democrático y de autogobierno. También animan al alumnado a crear productos de forma práctica y a prestar servicios dentro y fuera del aula —generalmente hechos a mano o resultado de una iniciativa personal—, poniendo en práctica la teoría de la «pedagogía del trabajo». Gestionan y evalúan a todos los alumnos por separado de acuerdo con la filosofía de Freinet.
Habilidades esenciales
Conocimientos
- desarrollo físico de los niños
- dificultades de aprendizaje
- objetivos del plan de estudios
- principios de enseñanza de Freinet
- procesos de evaluación
Habilidades y competencias
- aplicar estrategias de enseñanza
- aplicar estrategias de enseñanza de Freinet
- aplicar estrategias de enseñanza interculturales
- apoyar el bienestar de los niños
- ayudar a los niños a desarrollar capacidades personales
- ayudar a los niños y jóvenes a mantener actitudes positivas
- ayudar al alumnado con el equipo
- ejecutar programas de atención para menores
- enseñar a partir de la propia experiencia
- enseñar contenido de clases de educación infantil
- evaluar al alumnado
- evaluar el desarrollo de los jóvenes
- facilitar el trabajo en equipo entre estudiantes
- garantizar la seguridad del alumnado
- gestionar las relaciones del alumnado
- mantener la disciplina entre el alumnado
- observar progresos de estudiantes
- preparar a jóvenes para la edad adulta
- preparar el contenido de una clase
- prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado
Competencias transversales
- adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
- animar al alumnado a reconocer sus logros
- formular observaciones constructivas
- gestionar problemas infantiles
- llevar una clase
- principios del trabajo en equipo
- proporcionar materiales de clase
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Te enviamos el perfil listo para pegar en tu aviso: propósito, habilidades esenciales, deseables y qué conviene evaluar. Un correo, sin registro.
Qué conviene evaluar en este cargo
Los conocimientos técnicos se verifican con pruebas y referencias. Lo que no aparece en el currículum son las competencias transversales, y son las que explican la mayoría de las contrataciones fallidas. Antes de cerrar, conviene medirlas con una batería estandarizada.
Ver evaluación psicolaboralCargos similares
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Fuentes
Este servicio utiliza la Taxonomía Mapha desarrollada por OTIC SOFOFA (CC BY 4.0) y la clasificación ESCO de la Comisión Europea, en una versión adaptada. Los códigos de grupo provienen de la ISCO-08 de la OIT. Ver fuentes y licencias