Instructor de bomberos
Código 2320.1.12
Los instructores de bomberos forman a nuevos reclutas, o cadetes, en período de prueba en la teoría y la práctica necesarias para ser bombero. Imparten clases teóricas sobre temas como el Derecho, la química básica, la normativa de seguridad, la gestión de riesgos, la prevención de incendios, la lectura de planos, etc. También ofrecen formación práctica en cuanto al uso de equipos de asistencia y herramientas de rescate tales como mangueras contra incendios, hachas, máscaras antihumo, etc. Además someten a un intenso entrenamiento físico, así como técnicas de respiración, primeros auxilios, tácticas de defensa personal y operaciones con vehículos. También preparan y desarrollan planes de clases y nuevos programas de formación como nuevos reglamentos relacionados con los servicios públicos y las cuestiones que suscitan. Hacen un seguimiento de los avances de los estudiantes, los evalúan individualmente y preparan informes de evaluación del rendimiento de cada uno.
Habilidades esenciales
Conocimientos
- hidráulica
- normativa de seguridad contraincendios
- procedimientos para la prevención de incendios
- sistemas de extinción de incendios
Habilidades y competencias
- apagar fuegos
- aplicar estrategias de enseñanza interculturales
- enseñar principios de extinción de incendios
- evacuar a personas de edificios
- evaluar al alumnado
- garantizar el bienestar de los estudiantes
- garantizar la seguridad del alumnado
- hacer frente a incidentes graves
- observar progresos de estudiantes
- probar estrategias de seguridad
- trabajar en equipo en entornos peligrosos
Competencias transversales
- educar sobre gestión de emergencias
- llevar una clase
- prestar primeros auxilios
- proporcionar asesoramiento sobre infracciones de la normativa
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Te enviamos el perfil listo para pegar en tu aviso: propósito, habilidades esenciales, deseables y qué conviene evaluar. Un correo, sin registro.
Qué conviene evaluar en este cargo
Los conocimientos técnicos se verifican con pruebas y referencias. Lo que no aparece en el currículum son las competencias transversales, y son las que explican la mayoría de las contrataciones fallidas. Antes de cerrar, conviene medirlas con una batería estandarizada.
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Fuentes
Este servicio utiliza la Taxonomía Mapha desarrollada por OTIC SOFOFA (CC BY 4.0) y la clasificación ESCO de la Comisión Europea, en una versión adaptada. Los códigos de grupo provienen de la ISCO-08 de la OIT. Ver fuentes y licencias